3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 105-106-107-108-109-110-111-114-116-117 Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri dersinde maddeyi tanıma konusu CEM Yayıncılık ders kitabında sayfa 105-117 arasındaki sorularla ele alınıyor. Öğrenciler, çevresindeki varlıkları tanımak için duyularını nasıl kullanacaklarını, maddelerin sertlik, yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, pürüzlü veya pürüzsüz gibi özelliklerini nasıl ayırt edeceklerini öğreniyorlar. Ayrıca, tat alma, koklama ve dokunma duyularının maddeyi tanımadaki rolü vurgulanırken, güvenlik önlemleri de hatırlatılıyor. Özellikle bilinmeyen maddeleri tatmaktan kaçınmak, ilaçları çocukların ulaşamayacağı yerlerde saklamak gibi önemli uyarılara yer veriliyor. Kitaptaki etkinlikler ve sorular, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmesine ve günlük hayata uygulamasına yardımcı oluyor.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı: Sayfa 105-117 Cevapları (En Çok Arananlar)
3. Sınıf Fen Bilimleri CEM Yayıncılık Sayfa 105-117 Cevapları
Sayfa 105 – Soru ve Cevaplar
Bölüm Hazırlığı
Soru 1: Vitrinde gördüğünüz bir ayakkabıyı, giysiyi, oyuncağı arkadaşınıza tarif ederken neler söylersiniz?
Cevap: Rengini, şeklini, desenini ve dokusunu söylerim.
Soru 2: Bir maddeyi tanımaya çalışırken o madde ile ilgili nelere dikkat edersiniz?
Cevap: Rengine, kokusuna, tadına, dokusuna ve sertlik–yumuşaklık durumuna bakarım.
Soru 3: İlk kez gördüğünüz bir varlığı daha iyi tanıyabilmek için neler yaparsınız?
Cevap: Dokunarak, koklayarak veya tadına bakarak tanımaya çalışırım.
Metne Dayalı Sorular
Soru: Yastığın özelliği nasıldır?
Cevap: Yastık yumuşaktır.
Soru: Beril, annesinin ekmek kızarttığını nasıl anladı?
Cevap: Koku duyusuyla anladı.
Soru: Beril, kapıdan niçin şikâyetçi oldu?
Cevap: Çünkü kapı sertti ve ayağını acıttı.
Soru: Yere düşen maddelerden hangisi kırıldı? Niçin?
Cevap: Cam bardak kırıldı. Çünkü cam kırılgan bir maddedir.
Sayfa 106 – Soru ve Cevaplar
Derse Hazırlanalım
Soru: En sevdiğiniz meyveyi tarif ediniz. Bu meyveyi niçin sevdiğinizi söyleyiniz.
Cevap: En sevdiğim meyve ekşi yeşil elmadır. Hem kokusu güzeldir hem de tadı ferahlatıcıdır.
Sayfa 107 – Soru ve Cevaplar
Soru: Görsellerdeki maddelerin hangisi sert, hangisi yumuşaktır? Bunu hangi duyu organınızla anlarsınız?
Cevap: Sünger yumuşaktır, odun serttir. Bunu dokunma duyumuzla anlarız.
Sayfa 108 – Soru ve Cevaplar
Soru: Verilen maddelerden hangisi tatlı, hangisi tuzludur? Bunu nasıl ayırt edersiniz?
Cevap: Şeker tatlıdır, tuz tuzludur. Bunu tat alma duyumuz olan dilimizle anlarız.
Sayfa 109 – Soru ve Cevaplar
Etkinlik Tablosu
| Madde | Sert | Yumuşak | Esnek | Kırılgan | Pürüzlü | Pürüzsüz |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Paket lastiği | X | X | ||||
| Kalemtıraş | X | X | ||||
| Kurşun kalem | X | X | ||||
| Taş | X | X | ||||
| Cam bardak | X | X | X | |||
| Sünger | X | X |
Soru: Maddelerin özelliklerini anlamak için hangi duyu organlarınızı kullandınız?
Cevap: Dokunma, görme ve koklama duyularımızı kullandık.
Soru: Birden fazla özelliği olan maddeler hangileridir?
- Paket lastiği → esnek ve pürüzsüz
- Sünger → yumuşak ve pürüzlü
- Cam bardak → sert, kırılgan ve pürüzsüz
Sayfa 110 – Soru ve Cevaplar
Soru: Pürüzsüz bir yüzeyi pürüzlü hâle getirmek için neler yapılabilir?
Cevap: Üzerine yapıştırıcı sürüp kum eklenebilir veya zımpara yapılabilir.
Soru: Pürüzlü bir yüzeyi pürüzsüz hâle getirmek için neler yapılabilir?
Cevap: Zımparalanarak veya boya/vernik sürülerek pürüzsüz hâle getirilebilir.
Sayfa 111 – Soru ve Cevaplar
Derse Hazırlanalım
Soru 1: Kaktüsün sert mi yumuşak mı olduğunu nasıl anlarsınız?
Cevap: Dokunarak sert olduğunu anlarız (dikenlere dikkat ederek).
Soru 2: İlaçları neden çocukların ulaşamayacağı yerde tutmak gerekir?
Cevap: Çünkü yanlışlıkla içebilirler ve kendilerine zarar verebilirler.
Haber Sorusu
Soru: Bilmediğimiz maddeleri tatmak tehlikeli olabilir mi?
Cevap: Evet. Zehirli veya zararlı olabilirler, bu yüzden tatmak tehlikelidir.
Sayfa 114 – Soru ve Cevaplar
Soru: Etkinlik yaparken makas kullandığınızda nelere dikkat edersiniz?
Cevap: Yavaş ve dikkatli kullanırım, sivri kısmı kimseye doğrultmam, işim bitince kapalı şekilde yerine koyarım.
Sayfa 116 – Soru ve Cevaplar
Soru 1: Aşağıdaki maddelerin özelliklerini yazınız.
(Kitaptaki görsellere göre kısa cevaplar)
- Sünger → yumuşak
- Tahta → sert
- Limon → ekşi
- Cam → kırılgan
- Bardak → pürüzsüz
- Hortum → esnek
Soru 2: Aşağıdaki maddelere ait iki özellik yazınız.
- Yeşil erik → ekşi, pürüzsüz
- Kuş tüyü yastık → yumuşak, pürüzsüz
- Karton kutu → katı, pürüzlü
- Çaydanlık → sert, pürüzsüz
- Cam → sert, kırılgan
- Buz → soğuk, pürüzsüz
- Tencere → sert, pürüzsüz
- Kitap → sert, bazıları pürüzsüz
- Şeftali → yumuşak, tüylü
- Kalem → sert, sivri
- Lastik → esnek, bükülebilir
- Peçete → yumuşak, emici
- Duvar → sert, pürüzlü
Sayfa 117 – Soru ve Cevaplar
Soru 1: Maddelerin özellikleri hangi organlar sayesinde fark edilir?
Cevap: Göz, burun, dil ve deri (dokunma) ile fark edilir.
Soru 2: Maddeleri tanımaya çalışırken hangi yöntemlerden kaçınmalıyız?
Cevap: Tadına bakmamalı, göze sürmemeli ve bilinmeyen maddeleri koklamamalıyız.
Soru 3: Kimya laboratuvarında çalışan bir kimyager hangi güvenlik önlemlerini almalıdır?
Cevap: Önlük, gözlük, maske, eldiven ve yüz koruyucu takmalıdır.
Yorum gönder