9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 177-178 Cevapları (MEB Yayınları)
- Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabının 177-178. sayfalarındaki alıştırmaların cevaplarını içeren bu özet, öğrencilere ödevlerinde yardımcı olmayı amaçlar. Sayfa 177’deki ilk alıştırma, Necip Fazıl Kısakürek, Çıldırlı Âşık Şenlik, Ahmet Hamdi Tanpınar, Ali Mümtaz Arolat ve Anonim şiirlerinden alınan dizelerdeki kafiyeleri harflerle göstermeyi gerektiriyor. Sayfa 178’de ise hece sayısı, hece eşitliği ve ses değerlerinin şiire katkısı irdeleniyor. Bir dörtlükteki hece sayısı eşitliğinin ahenk ve akıcılık sağladığı, alt alta gelen hecelerin aynı ses değerine sahip olmasının ritim ve uyum yarattığı vurgulanıyor. Süreyya Berfe’ye ait “Uçurum, Su, Kırlangıç” şiirinde ise hece sayısı ve ses değerlerinin eşit olmaması, şiire serbest ve doğal bir söyleyiş kattığı belirtiliyor. Bu cevaplar, öğrencilerin 9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersindeki başarılarına katkıda bulunmayı hedefler.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı 177-178. Sayfa Cevapları (MEB) – En İyi Çözümler
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları – Sayfa 177-178
Sayfa 177 Cevapları
Ders İçi Çalışma
Soru: Aşağıdaki şiir parçalarında kafiyeli olan dizeleri örnekteki gibi aynı harflerle gösteriniz.
1. Necip Fazıl Kısakürek
Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi; → a
Kaldırımlar, içimde yaşamış bir insandır. → b
Kaldırımlar, duyulur ses kesilince sesi; → a
Kaldırımlar, içimde kıvrılan bir lisandır. → b
2. Çıldırlı Âşık Şenlik
Asker olan bölük bölük bölünür → a
Sandız mı ki Kars kalesi alınır → a
Boz atlar üstünde kılıç çalınır → a
Can sağ iken yurt vermeziz düşmana → b
3. Ahmet Hamdi Tanpınar
Biliyorum gölgede senin uyuduğunu → a
Bir deniz mağarası kadar kuytu ve serin → b
Hazların âleminde yumulmuş kirpiklerin → b
Yüzünde bir tebessüm bu ağır öğle sonu → a
4. Ali Mümtaz Arolat
Bu akşam sonbahar ne kadar serin; → a
Geceyi hasretle bekliyor zaman. → b
Üstünde hasretle leylekler uçan → b
Beyaz perdeleri indiriverin! → a
5. Anonim
Aya değer → a
Hüsnün yüz aya değer → a
Ay var bir güne değmez → b
Gün var bin aya değer → a
Sayfa 178 Cevapları
Ders İçi Çalışma
1. Soru: Aşağıdaki dörtlüğün dizelerinde bulunan heceleri sayınız. Dizelerdeki hece sayısı eşitliğinin şiire katkısı nedir?
Dörtlük:
Ben toprak oldum yoluna
Sen aşuru gözedürsin
Şu karşuma göğüs gerüp
Taş bağırlu tağlar mısın?
- Her dize 8 hecedir.
- Hece eşitliği, şiire ahenk, akıcılık ve ölçülü bir söyleyiş güzelliği kazandırır.
2. Soru a: Sessiz harfle biten hecelere (—), sesli harfle biten hecelere (.) işareti koyunuz.
Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik
Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik
2. Soru b: Dizelerde alt alta gelen heceleri karşılaştırınız. Bu benzerlik şiiri nasıl etkilemiştir?
Cevap: Alt alta gelen hecelerin aynı ses değerine sahip olması, şiire düzenli bir ritim, uyum ve güçlü bir söyleyiş kazandırmıştır.
3. Soru: Aşağıdaki şiirde hece sayıları ve hecelerin ses değerleri birbirine eşit midir?
Uçurum, Su, Kırlangıç – Süreyya Berf
Hayır, hece sayıları ve ses değerleri eşit değildir.
Bu durum şiire serbest, doğal ve akıcı bir söyleyiş kazandırmıştır.
Yorum gönder