6. Sınıf DKAB Sayfa 90 Cevapları
- Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde yer alan adap ve nezaket kuralları, öğrencilerin toplumsal hayata uyum sağlamaları için önemli bir rehber niteliği taşıyor. Bu kapsamda, selamlaşma adabı, iletişim ve konuşma adabı, sofra adabı gibi farklı kategorilerde sınıflandırılan kurallar, örneklerle açıklanıyor. Selamlaşmada “Merhaba” demenin ve selama karşılık vermenin önemi vurgulanırken, iletişimde kaba ifadelerden kaçınmak, Türkçeyi doğru kullanmak ve doğru bilgi paylaşmak gerektiği belirtiliyor. Sofra adabında ise yemeğe besmele ile başlamak, israftan kaçınmak ve yemek sonunda şükretmek gibi davranışlar öne çıkıyor. Öğrenciler, günlük hayatta uyguladıkları nezaket kurallarını paylaşarak ve sofra adabıyla ilgili senaryolar canlandırarak konuyu pekiştiriyor. Bu etkinlikler, adap ve nezaket kurallarının toplumsal huzur, saygı ve güven ortamının sağlanmasındaki rolünü anlamalarına yardımcı oluyor.
6. Sınıf DKAB Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Sayfa 90 Cevapları (Etkinlik 9 – 10)
Etkinlik 9: Adap ve Nezaket Kurallarını Sınıflandırabiliyorum
Soru: Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz ve hangi adap–nezaket kuralıyla ilgili olduklarını belirleyip uygun kutulara harfleri yazınız.
✔ Selamlaşma Adabı
- h – Yolda karşılaşılan kişiye “Merhaba” demek
- ı – Selam verene karşılık vermek
✔ İletişim ve Konuşma Adabı
- a – Konuşurken kaba, kırıcı ifadeler kullanmamak
- ç – Toplum içinde fısıldaşarak konuşmamak
- g – Türkçeyi doğru kullanmaya özen göstermek
- i – Doğruluğundan emin olunan bilgileri paylaşmak
✔ Sofra Adabı
- b – Yemeğe sofradakilerle birlikte başlamak
- c – Yemeğe besmele ile başlamak
- d – Yemeğin sonunda Allah’a (cc) şükretmek
- e – İsraftan kaçınmak
- f – Yemekten önce elleri yıkamak
- ğ – Yemek yerken ağzı şapırdatmamak
Değerlendirme
Soru: Bu kurallar dışında günlük hayatta uyguladığınız adap ve nezaket kuralları nelerdir?
Cevap: Günlük hayatımda insanlara teşekkür etmek, toplu taşımada yaşlılara yer vermek, telefonla konuşurken çevremi rahatsız etmemek, konuşurken karşımdakinin sözünü kesmemek ve selamlaşıp güler yüzle davranmak gibi nezaket kurallarına özen gösteririm.
Etkinlik 10: Adap ve Nezaket Kurallarını Yorumluyorum
Soru: Öğretmeninizin rehberliğinde üç gruba ayrılınız.
Cevap: Sınıf olarak üç gruba ayrıldık.
Soru: Bir konu seçiniz (selamlaşma, iletişim–konuşma, sofra adabı).
Cevap: Biz sofra adabı konusunu seçtik.
Soru: Seçtiğiniz konuyla ilgili bir senaryo oluşturunuz.
Senaryo: Aile akşam yemeğinde bir araya gelir. Herkes sofraya oturmadan önce ellerini yıkar. Baba, “Besmele çekerek başlayalım.” der.
Çocuklar kendi önlerinden yemeye başlar, ağız şapırdatmadan, yemeğe saygı göstererek yerler. Yemek bitince hep birlikte “Elhamdülillah.” diyerek Allah’a şükrederler. Sofra düzenli şekilde toplanır ve herkes birbirine teşekkür eder.
Soru: Senaryonuzu sınıfta canlandırınız.
Cevap: Senaryomuzu grup hâlinde canlandırarak sofra adabına uygun davranışları uygulamalı olarak gösterdik.
Değerlendirme
Soru: Bu etkinlik adap ve nezaket kurallarının toplumsal hayattaki önemi hakkında size ne düşündürdü?
Cevap: Adap ve nezaket kuralları toplumun daha huzurlu, saygılı ve güvenli olmasını sağlar. İnsanlar birbirine iyi davrandıkça dostluklar güçlenir, iletişim güzelleşir ve toplumda barış ortamı oluşur.
Yorum gönder